Selasa, 26 Maret 2019

Hasil Analisa Film yang Berjudul ’’TAARE ZAMEEN PAR’’

Nama             : Nurma Nursafitri
NPM             :1801030015
Jurusan         :PIAUD
Mata Kuliah :Psikologi Pendidikan

GURUNYA MANUSIA YANG SESUNGGUHNYA



Tokoh Ihsan yang berumur 8 tahun mengalami dyslexia yaitu kesulitan  belajar membaca dan menulis serta mengenanal huruf-huruf, Ihsan mempunyai seorang kakak laki-laki yang begitu pintar. Ihsan bukan anak yang tidak normal tetapianak yang memiliki kebutuhan khusus, ihsan membutuhkan perhatian dan kasih sayang kepada orang-orang disekitarnya. Yang menonjol dari ihsan adalah  otak kanannya dimana ia berada  ia selalu berimajinasi yang unik,  jadi seorang guru yang tidak memahami kondisi sebenarnya ihsan mereka menganggap ihsan adalah anak yang malas,bodoh, serta idiot. Padahal sebenarnya ihsan adalah anak yang cerdas dan dia memiliki bakat melukis melalui imajinasinya dan tidak semua orang memeliki kecerdasan itu.
Namun ada satu guru yang paham dan menyadari kondisi ihsan ia bernama Ram Shankar Nikumbh, ia adalah guru seni ihsan disekolah. Ia melihat ihsan seperti orang depresi dikelas hingga akhirnya ia mendatangi rumah ihsan ia bertemu dengan kudua orang tua ihsan dan berusaha memecahkan permasalahan yang dialami ihsan, ia membimbing ihsan selalu memberi motivasi kepada ihsan , dorongan serta kasih sayang dan kelembutan.
Kemudian ia mengarjarkan ihsan menulis, membaca, serta berhitungan dengan metode /tehnik yang bisa diterima oleh ihsan. Dan akhirnya ia berhasil membuat ihsan menjadi anak yang pintar.
            Yang dimiliki ihsan adalah kecerdasan spasial atau visual kecerdasan ini mampu menggambarkan kembali atau menciptakan suatu grapis. Kecerdasan ini salah satunya dapat ditemukan pada pelukis seperti ihsan yang mempunyaibakat melukis dan menghasilkan lukisan yang luar biasa , sehingga ihsan berhasil memenangkan lomba melukis disekolahnya.


Kesan : Pelajaran yang didapatkan dari film ini banyak sekali, karena film ini sangat  inspiratif sekali khususnya dalam dunia pendidikan.  Dan setiap anak mempunyai bakat nya masing-masing dan orang tua dan guru harus memahami sifat dan memperhatikan kondisi anak, dan janganlah sekali-kali meremehkan kemampuan si anak karena pasti si anak mempunyai bakat yang berbeda-beda.

TABEL PERBEDAAN PENELITIAN KUALITATIF DAN KUANTITATIF

                              TABEL PERBEDAAN PENELITIAN KUALITATIF DAN KUANTITATIF              Tugas ini disusun u ntuk m emenuh i tu...